Ekosistem Yayasan & Lembaga Pendidikan
Secara kelembagaan Yayasan Jam’iyyatul Mujahidat memiliki perangkat lembaga sebagai bagian dari Eco System Yayasan Jam’iyyatul Mujahidat, terdiri dari bidang pendidikan formal seperti Taman Kanak-kanak (TK) dan Sekolah Dasar (SD), pendidikan informal, pendidikan non formal, pemberdayaan masyarakat, dan santunan yatim dan dhu’afa.
Ekosistem Yayasan
Ekosistem Yayasan Jam’iyyatul Mujahidat yang sudah terbangun saat ini, terdiri dari pendidikan formal berupa Sekolah Alam tingkat Taman Kanan-kanak (TK), Sekolah Dasar (SD); pendidikan informal berupa Taman Pendidikan Al Quran (TPQ) Kebun An Nahla; non formal berupa Majlis Taklim dan Masjid, Pusat Seni dan Budaya (Art and Cultur Center) dengan menghadirkan Rumah Joglo menjadi simbol budaya nusantara sebagai pusat aktivitas seni dan budaya dalam proses pendidikan non formal bagi anak didik an Nahla maupun komunitas; Memberikan santunan rutin setiap bulan kepada anak yatim dan tidak mampu, baik yang mengikuti pendidikan formal maupun informal dan lainnya; hadir juga Karib Yatim sebagai donatur yang secara rutin memberikan santunan kepada anak yatim dan dluafa binaan an Nahla; Binaan Usaha Kecil dan Mikro (UMKM ) diperuntukan bagi orangtua yatim dan jamaah Majlis Taklim An Nahla yang membutuhkan bantuan ketrampilan usaha dan permodalan. Seluruh unit-unit atau sub sistem tersebut menjadi satu kesatuan dari ekosistem lingkungan yang mendukung keberlangsungan proses pendidikan dan pemberdayaan masyarakat An Nahla dan lingkungan masyarakatnya di Desa Kalisuren dan sekitarnya. Gambarannya secara keseluruhan sebagaimana gambar di sebelah kanan.
Ekosistem Pendidikan
Ekosistem pendidikan Sekolah Alam TK dan SD An Nahla Nusantara terdiri dari sekolah, anak didik, orangtua dan Komite Sekolah. Dalam relasi dan interaksi antara Sekolah dengan anak didik, dan mereka adalah saling terhubung dengan posisi setara, namun saling menguatkan dan saling mempengaruhi dalam hubungan terkait proses pendidikan maupun tumbuh kembang anak. Begitu juga dalam proses belajar mengajar di sekolah maupun dalam proses pendidikan dengan lingkungan yang terdekat dengan anak (microsystem) maupun lingkungan lebih luas yang berhubungan dengan proses pendidikan An Nahla memiliki ikatan kepedulian dan persaudaraan yang saling mendukung untuk kepentingan terbaik anak. Secara umum gambarannya sebagai berikut:
